
<p>Mida Livia e Maestro Elena, coordinatrici della Scuola C.A. Dalla Chiesa e Fondazione Specchio Dei Tempi: “I bambini, divertendosi, imparano espressioni di uso comune che riguardano la vita quotidiana, il cibo, i colori, i giochi”. Per molti di loro la lingua italiana non è la lingua madre, quindi “nel gioco” entrano anche espressioni dei loro paesi di origine”. Nella Scuola Primaria le lezioni di lingua inglese sono svolte da insegnanti specializzati.</p>
<p>Anche quest’anno è previsto l’intervento di docenti madre lingua per stimolare gli alunni alla comunicazione in lingua straniera. In occasione delle feste natalizie, infatti, si svolgerà una tombola in inglese con la collaborazione di Elisa e Myriame. Nella Scuola Secondaria è previsto l’insegnamento di Inglese e Francese. L’Istituto Comprensivo intende migliorare la comunicazione in entrambe le lingue straniere. I ragazzi devono comprendere che è assolutamente necessario per il loro futuro possedere almeno due lingue.</p>
<p>Il mondo del lavoro offre più opportunità a chi conosce le lingue straniere. Per questo motivo, l'Europa chiede dal 2002 (trattato di Barcellona) la conoscenza di due lingue straniere, oltre alla lingua madre. L’intervento di docenti madre lingua inglese, già effettuato nelle classi terze nello scorso anno scolastico, nell’anno in corso è stato esteso anche alle classi seconde, in considerazione degli ottimi risultati ottenuti. Anche quest’anno l’attività è svolta in collaborazione con la Maius Form di Canelli. E’, inoltre, prevista la certificazione KET con la British School.</p>
<p>Il Lions Club Nizza Monferrato-Canelli offre alla scuola un contributo economico finalizzato a consentire ad alunni meritevoli, ma in situazione di disagio, di partecipare alle iniziative programmate. Anche per la lingua francese è previsto un percorso analogo, che include l'intervento di un insegnante francese e la certificazione Delf A2, in collaborazione con Alliance Française. La scuola propone, inoltre, a tutti gli alunni della scuola secondaria di primo grado un viaggio di studio, facoltativo e a carico dei genitori, a Malta per il mese di Febbraio.</p>
<p>Per il primo anno, in alcune classi, si sta sperimentando la metodologia CLIL, acronimo di Content and Language Integrated Learning, (apprendimento integrato di lingua e contenuto). Si tratta di insegnare una disciplina non linguistica in lingua straniera. Di recente, nella Scuola Secondaria di secondo grado, è diventata una delle principali sfide linguistiche per l’insegnamento delle lingue straniere. Nato agli inizi degli anni ’90, il CLIL, come dispositivo metodologico, dovrebbe realizzare l’insegnamento di una disciplina non linguistica (DNL) in lingua straniera; di fatto, però, i risvolti positivi di questa nuova pratica didattica si estendono a diversi ambiti dell’apprendimento.</p>
<p>Palmina Stanga, Dirigente Scolastico dell' IC Canelli: “Il progetto lingue straniere è uno dei progetti “forti” del nostro Piano dell'Offerta Formativa (POF), in sintonia con le Indicazioni fornite dal documento ministeriale “LA BUONA SCUOLA”. Sarebbe importante avere a disposizione, oltre a buoni docenti, anche strumentazioni tecnologiche adeguate e al passo con i tempi.</p>