
<p>L’iniziativa è organizzata dall’Israt, da anni impegnato in un’intensa attività sui temi della deportazione e del genocidio degli ebrei, con l’Associazione culturale “RectoVerso” di Torino diretta da Claudia Bourdin e dedicata a Charlotte Salomon, pittrice tedesca di origine ebraica morta, a 26 anni, nel campo di concentramento di Auschwitz. Collaborano Prefettura e Comune di Asti (Assessorato alla Cultura e Servizio Istruzione-Sistema Educazione Locale), Polo Universitario Asti Studi Superiori, nella cui sede si svolgeranno gli incontri, Ufficio Scolastico Provinciale, Comunità ebraica di Torino. <br /><br />Il seminario si rivolge a insegnanti di ogni ordine e grado, educatori, guide e operatori museali: la partecipazione è gratuita. Per questioni organizzative è preferibile iscriversi entro il 30 giugno: la richiesta va inviata all’Israt (nicoletta.fasano@israt.it, si può anche telefonare allo 0141.354835 o inviare un fax allo 0141.592439) o all’Associazione RectoVerso (claudia.bourdinfr@gmail.com, 331.6504262). <br /><br />Il programma prevede per il 10 settembre la passeggiata, nel centro storico, sulla presenza ebraica ad Asti: conduce Nicoletta Fasano, ricercatrice Israt. <br /><br />L’incontro del 17 settembre vedrà come relatori due esponenti del Memoriale della Shoah: Georges Bensoussan e Albin Perrin, il primo responsabile editoriale del museo e storico (parlerà dell’“Eredità di Auschwitz. La Shoah, tragedia storica e usi politici”) , il secondo impegnato nella formazione degli insegnanti (“La distruzione degli ebrei d’Europa sotto il nazismo. Le tappe della ‘soluzione finale’“).</p>
<p>Ultima lezione il 18 settembre con il docente universitario Diego Guzzi (“La persecuzione degli ebrei e il mito del buon italiano”), Mariacristina Colli dell’Associazione Artefacta (“Una città, una comunità, una storia: l’Università israelitica di Asti”), Nicoletta Fasano (“Deportazione razziale e deportazione politica: date, luoghi, vittime e responsabili”). <br /><br />Entrambi gli incontri, finalizzati a rimuovere stereotipi e luoghi comuni, lasceranno ampio spazio alle domande e osservazioni degli insegnanti.</p>