<div>&nbsp;</div><div>Per la seconda volta consecutiva (la prima edizione si tenne ad Orvieto) la sede universitaria di Asti ha ospitato l'evento. Tema conduttore dei tanti interventi susseguitisi nella aule dell'Astiss, la ricerca di un complesso equilibrio tra Media, Etica ed Educazione nell'epoca della digitalizzazione.</div><div>&nbsp;</div><div>La tre giorni di convention è stata inaugurata, venerdì mattina, dal direttore del polo UNIASTISS Francesco Scalfari, il quale ha voluto sottolineare l'importanza dell'iniziativa: "La Winter School - ha spiegato Scalfari - colloca Asti e il suo polo universitario come contenitori di un un evento d'importanza nazionale. Organizzare un evento culturale di questo tenore in un periodo così difficile per il mondo dell'istruzione è un segnale significativo, serve da stimolto per andare avanti".</div><div>&nbsp;</div><div>Un concetto ripreso anche da Adriana Marchia, responsabile dell'Ufficio Comunicazioni Sociali della Diocesi di Asti, che ha definito la Winter "un momento di alta formazione". Scalfari e Marchia hanno posto l'accento sulla solida collaborazione con l'ente promotore dell'evento, il MED (Associazione Italia per l'Educazione ai Media e alla Comunicazione), nel lavoro di studio, ricerca e sperimentazione delle nuove metodologie d'insegnamento dei media educatori in ambito digitale. "Tutti siamo comunicatori - ha ricordato la Marchia - e il nostro obiettivo oggi è quello di approfondire ed elaborare una nuova etica".</div><div>&nbsp;</div><div>L'interesse per la manifestazione è stato oggetto d'intervento anche del Vescovo di Asti, Francesco Ravinale: "La Chiesa segue con grande interesse i lavori della Winter School e i nuovi processi di comunicazione. E' infatti importante capire come la gente si esprime per capire cosa c'è nel loro cuore".</div><div>&nbsp;</div><div>L'importanza di una corretta comunicazione e l'insegnamento dei giusti valori ai ragazzi sono argomenti molto sentito anche dal dirigente provinciale scolastico, Alessandro Militerno: "Una corretta informazione è la strada fondamentale per la ripresa del nostro Paese".</div><div>&nbsp;</div><div>Anche il Comune di Asti, rappresentato in aula dal primo cittadino, Fabrizio Brignolo, vede nella cultura e nella valorizzazione dell'istruzione la via per generare progresso e conseguente prosperità economica. Muovendo da queste basi Brignolo ha ricordato come ora tutto è comunicazione, anche la non comunicazione in senso stretto, ed è quindi prestigioso che proprio la città di Asti abbiamo avuto l'onore di poter ospitare uno degli eventi più rilevanti ed istruttivi in questo ambito proprio nel polo universitario dove, ha spiegato Brignolo, "verrà riversato un maggior impegno economico nel 2014".</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>In quasi tutti gli interventi è emerso che con la crescita della digitalizzazione e l'uso, sempre più massiccio, dei canali virtuali di comunicazione (chat, social network, smartphone), anche la comunicazione è stata direttamente influenzata. Con internet, infatti, si sono abbattute barriere linguistiche e di interscambio di saperi, portando sempre più spesso l'utente ad essere protagonista oltre che fruitore.</div><div>&nbsp;</div><div>Un'evoluzione significativa che rischia, però, di creare un "overload" informativo, come sottolineato da Domenico Pompili, direttore dell'Ufficio Nazionale per le Comunicazioni Sociali CEI.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Un fattore che influenza da vicino anche il mondo della stampa: la crescita esponenziale del cosiddetto "giornalismo partecipativo" ha creato una miriade di fonti prima sconosciute. Tutti possono, attraverso i propri canali, divulgare una notizia corredata di foto o video: da qui l'esigenza di un rafforzato impegno nella scrematura delle fonti e la ricerca di un'accresciuta professionalità ed etica da parte di chi è tenuto a divulgare, a livello professionale, le notizie. L'etica gioca un ruolo molto importante su questo aspetto: sempre più spesso, infatti, i media tendono a comunicare in maniera sensazionalistica un fatto per attrarre l'attenzione dei lettori, dimenticando di porre la dovuta attenzione alla correttezza dei contenuti. Un fattore di rischio importante che rischia di svilire le caratteristiche della comunicazione. Il ritorno alla narrazione - come ricordato ancora da Pompili - è un aspetto pregnante: "La narrazione è una palestra etica: insegna a descrivere cosa è importante e cosa no".&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>I riflessi di questa crisi sono ben presenti nel mondo della scuola: gli insegnanti spesso pagano un "gap" a livello di apprendimento delle nuove tecnologie, vedendosi così "surclassati" dagli studenti e perdendo, quindi, il loro ruolo di autorità. Ma i nuovi media - è uno dei punti ripresi in più circostanze dai relatori intervenuti - non sono affatto da demonizzare: la concezione di un'identità reale distaccata da quella virtuale è un paradigma sbagliato, come lo è il vedere nella crescita del web una minaccia per il mondo culturale "classico", ancora fortemente legato all'apprendimento su testi cartacei. Il ruolo di internet nella società moderna è ormai ineludibile: l'intensità e il modo d'utilizzo spettano al libero arbitrio ma non è concepibile pensare di vivere la realtà senza l'ausilio, anche marginale, delle nuove tecnologie.</div><div>&nbsp;</div><div>Internet è infatti la piattaforma di sviluppo del nuovo mondo e solo un'attenta comprensione del fenomeno può permettere di evidenziarne opportunità e rischi, senza posizioni aprioristiche.</div><div>&nbsp;</div><div>Ora il protagonista sei "tu", come ricordato dalla copertina dell'anno del Time di qualche anno fa: ognuno è tenuto o, meglio, messo in condizione di fornire attraverso la rete un contributo allo sviluppo della società, nelle forme ad esso più congeniali. Rimanere "offline" in un mondo sempre più connesso era e rimarrà sempre una scelta: ma ne vale la pena?&nbsp;<hr /><em><strong>Fabio Ruffinengo</strong></em></div>